KARABÜK (TİHA) – İspanyolca öğretmeni Edanur Kandemir, dijital platformlarda öne çıkan yabancı dizi ve müzik içeriklerinin, son yıllarda özellikle gençler başta olmak üzere toplumun geniş kesimlerinde İspanyolca öğrenmeye olan ilgiyi artırdığını belirtti.
Dijital platformların yaygınlaşmasıyla birlikte yabancı dil öğrenme alışkanlıkları da değişiyor. Özellikle yabancı diziler ve müzikler, İspanyolca öğrenmek isteyenlerin en çok başvurduğu araçlar arasında yer alıyor. İspanyolca öğretmeni Edanur Kandemir, bu içeriklerin dil öğrenmeye olan ilgiyi ciddi ölçüde artırdığını belirterek, “İnsanlar bu sayede dili bir ders olarak değil, keyif aldıkları bir araç olarak görüyor. Bu da öğrenmeye karşı olan önyargıyı kırıyor” ifadelerini kullandı.
“POPÜLER KÜLTÜR DİL ÖĞRENİMİNİ SINIF DIŞINA TAŞIYOR”
Popüler kültürün dil öğrenme üzerindeki etkisinin son yıllarda belirgin şekilde arttığını ifade eden Kandemir, Dijital platformlar sayesinde dil öğrenmenin artık sadece sınıf içinde yapılan bir faaliyet olmadığını, günlük hayatın doğal bir parçası hâline geldiğini vurguladı. Kandemir, “İnsanlar farkında olmadan dile maruz kalıyor ve öğreniyor” diye ekledi.
Yabancı dizilerin, dili doğal haliyle sunması açısından önemli bir avantaj sağladığını belirten Kandemir, “Sadece kelime öğrenmekle kalmıyorsun; tonlama, vurgu ve jestlerle birlikte dilin nasıl kullanıldığını da görüyorsun” dedi. Günlük konuşma dilinin öğrenilmesinde dizilerin etkili bir araç olduğunu söyleyen Kandemir, sık kullanılan ifadelerin bu sayede daha kolay kavrandığını ifade etti.
Dizilerde kullanılan dil ile gerçek hayattaki dil arasında fark olabileceğine dikkat çeken Kandemir, “Dizilerde dil bazen dramatize edilebiliyor. Gerçek hayatta ise daha sade ve doğal bir yapı var” diyerek yanlış öğrenmelere karşı uyardı. Özellikle argo ifadelerin bağlamından kopuk öğrenilmesinin hatalı kullanımlara yol açabileceğini dile getirdi.
“MÜZİK MOTİVASYONU ARTIRIYOR ANCAK TEK BAŞINA YETERLİ DEĞİL”
Müziğin de dil öğreniminde önemli bir destekleyici olduğunu ifade eden Kandemir, “Ritim ve tekrar sayesinde kelimeler daha kolay akılda kalıyor. Ancak tek başına yeterli bir yöntem değil” dedi. Kandemir, eğlenceli içeriklerin ise öğrenme sürecini daha sürdürülebilir hâle getirdiğini ve motivasyonu artırdığını da vurguladı.
Sadece dizi ve müzikle bir dili tamamen öğrenmenin zor olduğunu belirten Kandemir, bu yöntemlerin destekleyici rolüne dikkat çekti. “Doğru kullanıldığında özellikle dinleme ve kelime öğrenimi açısından büyük katkı sağlıyor” dedi.
Altyazılı içeriklerin özellikle başlangıç ve orta seviyedeki öğrenciler için faydalı olduğuna değinen Kandemir, “Hem dinleme hem anlama becerileri aynı anda gelişiyor. Zamanla altyazıyı azaltmak da etkili bir yöntem” diye konuştu. telaffuz gelişiminde ise “shadowing” tekniğinin (duyulan cümleleri kısa bir gecikmeyle tekrar etme yöntemi) öneminden bahseden Kandemir, “Duyulan cümleyi kısa bir gecikmeyle tekrar etmek hem akıcılığı hem de doğru telaffuzu geliştirir” dedi.
“SADECE İZLEMEK YETMEZ; DURDUR, TEKRAR ET VE NOT AL”
Medyanın yabancı dile olan ilgiyi artırmada büyük rol oynadığını vurgulayan Kandemir, popüler diziler ve müziklerin insanların belirli dillere yönelmesinde etkili olduğunu söyledi. İspanyolca öğrenmek isteyenlere önerilerde bulunan Kandemir, “Sadece izlemek yetmez; durdurmak, anlamaya çalışmak, tekrar etmek ve not almak gerekir” dedi.
Dil öğreniminde en etkili yöntemin geleneksel ve modern tekniklerin birlikte kullanılması olduğunu ifade eden Kandemir, “Hem dil bilgisi temeli oluşturulmalı hem de yabancı diziler ve müzik gibi içeriklerle bu süreç desteklenmeli. Bu denge kurulduğunda öğrenme çok daha verimli ve kalıcı olur” diye ekledi.
