KARABÜK (TİHA)- Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümünde görev yapan Prof. Dr. Arzu Özyürek, erken çocukluk döneminde hareket ve oyun temelli eğitimin çocukların bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimini belirlediğini vurguladı.
Okul öncesi dönem çocuk gelişiminin en kritik yıllarını kapsıyor. Çocuk gelişimi alanında çalışmalar yürüten akademisyen Arzu Özyürek, bu dönemde hareketin yalnızca fiziksel değil zihinsel gelişim için de vazgeçilmez olduğunu söyledi. Özyürek, “Çocuk hareket ettikçe merak eder, çevresini keşfeder ve öğrenir. Hareket etmeyen çocuk öğrenme fırsatlarını da kaçırır” dedi. Uzmanlara göre hareket eden çocuklarda kas gelişimi, el-göz koordinasyonu ve denge becerileri gelişirken, dikkat süresi ve öğrenme isteği de artıyor.
SOSYAL BECERİLER KÜÇÜK YAŞTA ŞEKİLLENİYOR
Özyürek’e göre okul öncesi dönemde kazanılan sosyal beceriler, bireyin tüm yaşamını etkiliyor. Selamlaşma, empati kurma, sırasını bekleme, arkadaşlık ilişkileri ve duygu kontrolü gibi beceriler oyun ve hareket yoluyla öğreniliyor. “Ne ekersen onu biçersin. Küçük yaşta sosyal beceriler kazanan çocuklar ileriki yıllarda daha uyumlu ve sağlıklı bireyler olur” diyen Özyürek, oyun temelli eğitim programlarının önemine dikkat çekti. Araştırmalar da okul öncesi dönemde hareket ve sosyal becerilerin desteklenmesinin ileriki yaşam için temel oluşturduğunu ortaya koyuyor.
Özyürek, pasif büyüyen çocukların öğrenme isteğinin azaldığını belirterek şu uyarıda bulundu: Motor gelişim geriliği, özgüven eksikliği, sosyal iletişim sorunları, dikkat ve odaklanma problemleri. Bu nedenle çocukların günlük yaşamda oyun ve hareketle desteklenmesi gerektiğini söyledi.
EKRAN KULLANIMINA DİKKAT
Günümüzde çocukların daha fazla ekran başında vakit geçirdiğini belirten Özyürek, uzun süreli ekran kullanımının dikkat sorunlarına ve sosyal izolasyona yol açabileceğini ifade etti. “Ekran doğru kullanılırsa öğretici olabilir ancak uzun süreli kullanım çocukların hareket etmesini engelliyor ve sosyal ilişkileri zayıflatıyor” dedi.
Özyürek, anaokullarında güne egzersizle başlanmasının çocukların dikkatini artırdığını, daha neşeli ve motive olduklarını belirtti. Okul öncesi eğitim programlarında hareket ve oyun temelli etkinliklerin artırılması gerektiğini vurguladı. “Aileler de çocuklarına model olmalı. Çocuk ne görürse onu yapar” diyerek sözlerini tamamladı.
